Школьники! Несмотря на Ваши протесты, протесты родителей, учителей, преподавателей вузов — правительство и президент с маниакальной настойчивостью пытаются заставить выпускников школ сдавать Единый Государственный Экзамен. Им объясняют: замена устных экзаменов тестами отчуждает абитуриента от преподавателя, а заодно, и от знаний, она принуждает учащихся к тупой зубрежке бесчисленных вариантов и примитивных схем, лишает процесс обучения творческого начала. Министры делают вид, что не слышат, продолжая талдычить про «коррупцию в системе высшего образования». Есть в России преподаватели–взяточники? Сколько угодно! Они чуть-ли не открыто предлагают свои «услуги»... Именно поэтому, переловить их «плевое дело». Пытается ли кто-нибудь сделать это? Разумеется — нет. Вместо этого создают еще одну «кормушку» для чиновничьего жулья. А заодно добивают систему бесплатного высшего образования, успешно работавшую в СССР.
В системе ЕГЭ, лишь единицы выпускников школ смогут обучаться по-прежнему _бесплатно_. Остальные получат сертификаты, которые, в лучшем случае, позволят им кончить 2-3 курса недорогого университета. Вуза не имеющего развитой исследовательской и лабораторной базы, хорошей библиотеки, квалифицированных преподавательских кадров. Молодежь из рабочих семей, детей ИТР, ждет не хорошее, а дешевое образование: лекторы–совместители, компьютерные имитации физических и химических экспериментов, пустые полки библиотек. Университеты будут вынуждены резко сократить прием на естественнонаучные и инженерные специальности, уволить тысячи преподавателей.
Зато растущие, как поганки после дождя, негосударственные вузы, наладят, соразмерно сумме сертификатов, выпуск «недоспециалистов» разного профиля. Начнется процесс приватизации государственных вузов. В результате, одни — будут учиться за деньги богатеньких родителей и получать престижные дипломы, позволяющие устроиться в жизни, другие — у кого таковых не обнаружится — цветные «бумажки», позволяющие работать за гроши.
Все это вместе называется капитализм. Буржуи и чиновники, приватизировавшие в свою пользу богатства России, хотят отделить не только себя, но и своих детей, от людей труда. Создать систему образования, укрепляющую власть и богатство своих семей и, одновременно, лишающую детей рабочих будущего.